根据我国的法律规定小学生在学校受伤谁负责?
根据我国的法律规定小学生在学校受伤谁负责?
在当代这个社会,对于家长来说,孩子的安全十分重要,因此许多家长都非常的担心孩子在外会受到什么伤害。事实上,在我们的现实生活中,孩子确实很容易受伤,那么,家长们都想知道根据我国的法律规定小学生在学校受伤谁负责?那么,接下来我们将为您详细的介绍一下相关的知识。
一、根据我国法律的规定小孩在学校受伤该找谁负责?
校园伤害事故主要有:
(1)校外第三人伤害事故;
(2)物件伤害事故;
(3)体罚或变相体罚学生伤害事故;
(4)实验与劳动及外出活动伤害事故;
(5)学生嬉戏玩耍引发的事故;
(6)其他因学校失职行为导致的校园伤害事故等。
那么,学校在这些校园伤害事故中是否承担责任,承担怎样的责任呢?
学校责任的构成要件有四点,必须同时满足:
(1)学校行为的违法性,比如体罚学生。
(2)学校存在过错。我国相关法律、法规规定,学校对未成年学生有法定的教育、管理和保护的义务,基于双方之间这种特殊的关系,学校及其教师应对未成年学生承担特殊的注意义务。判断学校有无存在过错,首先应判断学校有无注意义务及应负注意义务的大小程度;其次如学校负有该注意义务,是否实际履行了该注意义务。
(3)存在学生权益受损的事实。
(4)学校违法行为与学生权益受损事实之间具有因果关系。
校园伤害事故民事责任的归责原则主要依据《民法典》(2021.1.1生效)的相应规定。
第一千一百九十九条 【教育机构的过错推定责任】无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。
第一千二百条 【教育机构的过错责任】限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。
第一千二百零一条 【在教育机构内第三人侵权时的责任分担】无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三人追偿。
首先是需要区别不同的情况进行讨论的,比如说如果是因为学校的过错给孩子造成了伤害,那么学校是肯定要负责的。如果是因为学校里的第三人给孩子造成的伤害,学校也没有尽到相应的义务,也还是要对孩子负责,同时第三人要进行赔偿。有在线律师,如果您有任何的疑惑,欢迎您随时咨询。
总结:根据我国的法律规定小学生在学校受伤谁负责?在当代这个社会,对于家长来说,孩子的安全十分重要,因此许多家长都非常的担心孩子在外会受到什么伤害。...#南京律师 #南京债务律师 #南京离婚律师 #南京刑事律师 #www.nj64.com
#王庆磊律师简介:男,法学学士,副主任,中华全国律师协会会员。1982年出生,从事法律工作多年,擅长合同纠纷,刑事辩护,婚...
More>>
·股东以公司名义对外担保是否有效?
股东以公司名义对外担保是否有效?有效的,《公司法》第十六条规定:公司向其他企业投资或者为他人提供担保,依照公司章程的规定,由董事会或者股东会、股东大会决议;公司章程对投资或者担保的总......
·庐江征地补偿标准是多少?
庐江征地补偿标准是多少?国家对农民集体所拥有土地进行征收或者征用,并按照土地之前的用途来对土地所有者进行一定的经济补偿称为征地补偿。然而各地由于经济发展程度不一,土地状况也不相同,......
·贩毒罪量刑多少克死刑?
贩毒罪量刑多少克死刑?贩毒罪并不属于单一的罪名,而是属于走私、贩卖、运输、制造毒品罪这个选择性罪名中的一种,虽然法律中规定在认定贩毒罪的时候不会具体考虑到毒品的种类和数量,但定罪......
·没有借条的可以要回借款吗
没有借条的可以要回借款吗一、没有借条的可以要回借款吗如果没有借条,想拿回借款的话,必须先想办法把的借贷合同关系固定下来。其方法包括:由对方补写借条或者还款计划;对对方承认你们之间......
·儿子打别人了怎么处理
如果已经年满16周岁,由孩子自己承担刑事责任。如果未满18周岁且没有独立生活,由监护人承担民事赔偿责任。如果打人造成重伤,年满14周岁也要承担刑事责任,由监护人承担民事赔偿责任。如果是未......
·检察院批捕需要几个部门参与?
一、检察院批捕需要几个部门参与?检察院批捕需要审查批捕部门参与,立案监督批捕由各级人民检察院审查批捕部门具体办理。但需要人民检察院进行立案监督的,则应到人民检察院的控告申诉部门控告或......
根据我国的法律规定小学生在学校受伤谁负责?
王庆磊律师
高级合伙人 副主任 40岁
18012961823
www.nj64.com
|